• صفحه اصلی
  • جستجوی پیشرفته
  • فهرست کتابخانه ها
  • درباره پایگاه
  • ارتباط با ما
  • تاریخچه
تعداد ۳۲۷ پاسخ غیر تکراری از ۳۲۷ پاسخ تکراری در مدت زمان ۰,۶۱ ثانیه یافت شد.

1.

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex
  • RIS
  • Endnote
  • Refer

پدیدآورنده: The Hand Book of Education and Human Development :New Models of Learning, Teaching and Schooling,by: David. R. Olson, Nancy Torrance

کتابخانه: كتابخانه و مركز اسناد دانشگاه كردستان (کردستان)

موضوع: ، Education,، Education Humanistic

رده :
LC
1001
/4311

2. Medicinal chemistry self assessment /

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex
  • RIS
  • Endnote
  • Refer

پدیدآورنده: Robin M. Zavod, PhD, editor-in-chief, Currents in pharmacy teaching and learning, Professor of Pharmaceutical Sciences, Midwestern University Chicago College of Pharmacy, Downers Grove, Illinois ; Marc W. Harrold, PhD, Professor of Medicinal Chemistry, Duquesne University Myland School of Pharmacy, Pittsburgh, Pennsylvania.

کتابخانه: مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی (قم)

موضوع: Pharmaceutical chemistry.

رده :

3. Theo Van Els and )Others(

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex
  • RIS
  • Endnote
  • Refer

پدیدآورنده: Applied Linguistics and the Learning and Teaching of Foreign Languages

کتابخانه: كتابخانه و مركز اسناد دانشگاه كردستان (کردستان)

موضوع: ، Language and Languages- Stuey and Teaching,، Applied Linguistics

رده :

4. Transforming agricultural education for a changing world /

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex
  • RIS
  • Endnote
  • Refer

پدیدآورنده: Committee on a Leadership Summit to Effect Change in Teaching and Learning ; Board on Agriculture and Natural Resources Board on Life Sciences ; Division on Earth and Life Studies ; National Research Council of the National Academies.

کتابخانه: مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی (قم)

موضوع: Agricultural education-- United States.,Agricultural education.,Agriculture and state-- United States.,Educational change-- United States.,Agricultural education.,Agriculture and state.,Educational change.,TECHNOLOGY & ENGINEERING-- Agriculture-- Agronomy-- Crop Science.,TECHNOLOGY & ENGINEERING-- Agriculture-- Agronomy-- General.,United States., 7

رده :
S531
.
T73
2009eb

5. اختلال های یادگیری (مبانی، ویژگیها و تدریس موثر)

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex
  • RIS
  • Endnote
  • Refer

پدیدآورنده: / تالیف دانیل پ. هالان... [و دیگران],عنوان‌اصلی: Learning disabilities: foundations, characteristics, and effective teaching, 3rd ed., c2005.

کتابخانه: کتابخانه و مرکز اطلاع رسانی دانشگاه بین المللی امام رضا علیه السلام (خراسان رضوی)

موضوع: یادگیری -- اختلالات,یادگیری -- اختلالات -- درمان,کودکان ناتوان در یادگیری,کودکان ناتوان در یادگیری -- آموزش و پرورش

رده :
LC
۴۷۰۴
/
الف
۳۳ ۱۳۹۰

6. اختلالات یادگیری (مبانی، ویژگیها و تدریس موثر)

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex
  • RIS
  • Endnote
  • Refer

پدیدآورنده: / تالیف دانیل پ. هالان... [و دیگران],Learning disabilities: foundations, characteristics, and effective teaching, 3rd ed., c2005.

کتابخانه: كتابخانه مركزی دانشگاه بين المللی امام خمينی (ره) قزوين (قزوین)

موضوع: آموختن -- اختلالات,آموختن -- اختلالات -- درمان,کودکان ناتوان در یادگیری,کودکان ناتوان در یادگیری -- آموزش

رده :
LC
۴۷۰۴
/
الف
۳۳

7. اختلال‌های یادگیری (مبانی، ویژگی ها و تدریس مؤثر)

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex
  • RIS
  • Endnote
  • Refer

پدیدآورنده: / تالیف: دانیل پ. هالان... [و دیگران],عنوان اصلی: Learning disabilities: foundations, characteristics, and effective teaching, 3rd ed., c2005.,تالیف دانیل پ. هالان، جان و. لوید، جیمز م. کافمن، مارگارت ویس، الیزابت مارتینز.

کتابخانه: كتابخانه مركزی دانشگاه علوم پزشكی اصفهان (اصفهان)

موضوع: یادگیری,یادگیری,کودکان ناتوان در یادگیری,کودکان ناتوان در یادگیری, -- اختلالات,-- درمان , -- آموزش و پرورش

رده :
LC
۴۷۰۴
/
الف
۳۱۳۹۰

8. ‎اختلال‌هاي يادگيري (مباني، ويژگي‌ها و تدريس مؤثر)‎

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex
  • RIS
  • Endnote
  • Refer

پدیدآورنده: / تاليف: دانيل پ. هالان... [و ديگران],‎عنوان اصلي: 2005 Learning Disabilities (Foundations, Characteristics and Effective Teaching), c‎

کتابخانه: كتابخانه مروج (آستان قدس رضوی علیه‌السلام) (یزد)

موضوع: يادگيري -- اختلالات,يادگيري -- اختلالات -- درمان,کودکان ناتوان در يادگيري,کودکان ناتوان در يادگيري -- آموزش

رده :
۳۷۱
/
۹
الف
۲۹۷

9. ‎اختلال‌هاي يادگيري (مباني، ويژگي‌ها و تدريس مؤثر)‎

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex
  • RIS
  • Endnote
  • Refer

پدیدآورنده: / تاليف: دانيل پ. هالان... [و ديگران],‎عنوان اصلي: 2005 Learning Disabilities (Foundations, Characteristics and Effective Teaching), c‎

کتابخانه: کتابخانه مرکزی (آستان قدس رضوی علیه‌السلام) (خراسان رضوی)

موضوع: يادگيري -- اختلالات,يادگيري -- اختلالات -- درمان,کودکان ناتوان در يادگيري,کودکان ناتوان در يادگيري -- آموزش

رده :
۳۷۱
/
۹
الف
۲۹۷

10. ‎اختلال‌هاي يادگيري (مباني، ويژگي‌ها و تدريس مؤثر)‎

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex
  • RIS
  • Endnote
  • Refer

پدیدآورنده: / تاليف: دانيل پ. هالان... [و ديگران],‎عنوان اصلي: 2005 Learning Disabilities (Foundations, Characteristics and Effective Teaching), c‎

کتابخانه: كتابخانه آيت ‌الله شهيد مدرس (ره) (آستان قدس رضوی علیه‌السلام) (خراسان رضوی)

موضوع: يادگيري -- اختلالات,يادگيري -- اختلالات -- درمان,کودکان ناتوان در يادگيري,کودکان ناتوان در يادگيري -- آموزش

رده :
۳۷۱
/
۹
الف
۲۹۷

11. ‎اختلال‌هاي يادگيري (مباني، ويژگي‌ها و تدريس مؤثر)‎

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex
  • RIS
  • Endnote
  • Refer

پدیدآورنده: / تاليف: دانيل پ. هالان... [و ديگران],‎عنوان اصلي: 2005 Learning Disabilities (Foundations, Characteristics and Effective Teaching), c‎

کتابخانه: كتابخانه مركزی (آستان قدس رضوی علیه‌السلام) - گردش و امانت بانوان (خراسان رضوی)

موضوع: يادگيري -- اختلالات,يادگيري -- اختلالات -- درمان,کودکان ناتوان در يادگيري,کودکان ناتوان در يادگيري -- آموزش

رده :
۳۷۱
/
۹
الف
۲۹۷

12. ‎اختلال‌هاي يادگيري (مباني، ويژگي‌ها و تدريس مؤثر)‎

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex
  • RIS
  • Endnote
  • Refer

پدیدآورنده: / تاليف: دانيل پ. هالان... [و ديگران],‎عنوان اصلي: 2005 Learning Disabilities (Foundations, Characteristics and Effective Teaching), c‎

کتابخانه: كتابخانه مركزی (آستان قدس رضوی علیه‌السلام) - گردش و امانت آقايان (خراسان رضوی)

موضوع: يادگيري -- اختلالات,يادگيري -- اختلالات -- درمان,کودکان ناتوان در يادگيري,کودکان ناتوان در يادگيري -- آموزش

رده :
۳۷۱
/
۹
الف
۲۹۷

13. اختلالهای یادگیری (مبانی، ویژگیها و تدریس موثر)

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex
  • RIS
  • Endnote
  • Refer

پدیدآورنده: /تالیف دانیل پ هالان [و دیگران‌],عنوان اصلی: Learning disabilities: foundations, characteristics, and effective teaching, ۳rd ed., c۲۰۰۵.

کتابخانه: كتابخانه مركزی دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی (تهران)

موضوع: یادگیری --اختلالات

رده :
LC
۴۷۰۴ ‌
الف
۳۳ ۱۳۹۰

14. ‎اختلال‌هاي يادگيري (مباني، ويژگي‌ها و تدريس مؤثر)‎

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex
  • RIS
  • Endnote
  • Refer

پدیدآورنده: / تاليف: دانيل پ. هالان... [و ديگران],‎عنوان اصلي: 2005 Learning Disabilities (Foundations, Characteristics and Effective Teaching), c‎

کتابخانه: كتابخانه امام رضا (ع) "خراسان جنوبی" (آستان قدس رضوی علیه‌السلام) (خراسان جنوبی)

موضوع: يادگيري -- اختلالات,يادگيري -- اختلالات -- درمان,کودکان ناتوان در يادگيري,کودکان ناتوان در يادگيري -- آموزش

رده :
۳۷۱
/
۹
الف
۲۹۷

15. ‎اختلال‌هاي يادگيري (مباني، ويژگي‌ها و تدريس مؤثر)‎

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex
  • RIS
  • Endnote
  • Refer

پدیدآورنده: / تاليف: دانيل پ. هالان... [و ديگران],‎عنوان اصلي: 2005 Learning Disabilities (Foundations, Characteristics and Effective Teaching), c‎

کتابخانه: كتابخانه مركزی (آستان قدس رضوی علیه‌السلام) - تالار قفسه باز بانوان (خراسان رضوی)

موضوع: يادگيري -- اختلالات,يادگيري -- اختلالات -- درمان,کودکان ناتوان در يادگيري,کودکان ناتوان در يادگيري -- آموزش

رده :
۳۷۱
/
۹
الف
۲۹۷

16. ‎اختلال‌هاي يادگيري (مباني، ويژگي‌ها و تدريس مؤثر)‎

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex
  • RIS
  • Endnote
  • Refer

پدیدآورنده: / تاليف: دانيل پ. هالان... [و ديگران],‎عنوان اصلي: 2005 Learning Disabilities (Foundations, Characteristics and Effective Teaching), c‎

کتابخانه: کتابخانه آیت الله حاج شیخ مجتبی قزوینی (آستان قدس رضوی علیه‌السلام) (خراسان رضوی)

موضوع: يادگيري -- اختلالات,يادگيري -- اختلالات -- درمان,کودکان ناتوان در يادگيري,کودکان ناتوان در يادگيري -- آموزش

رده :
۳۷۱
/
۹
الف
۲۹۷

17. اختلال‌های یادگیری (مبانی، ویژگیها و تدریس مؤثر)

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex
  • RIS
  • Endnote
  • Refer

پدیدآورنده: / تالیف: دانیل پ. هالان... [و دیگران],Learning disabilities: foundations, characteristics, and effective teaching, 3rd ed., c2005.

کتابخانه: كتابخانه مركزی و مركز اسناد دانشگاه مازندران (مازندران)

موضوع: یادگیری -- اختلالات,یادگیری -- اختلالات -- درمان,کودکان ناتوان در یادگیری,کودکان ناتوان در یادگیری -- آموزش و پرورش

رده :
LC
۴۷۰۴
/
الف
۳۳ ۱۳۹۰

18. ‎اختلال‌هاي يادگيري (مباني، ويژگي‌ها و تدريس مؤثر)‎

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex
  • RIS
  • Endnote
  • Refer

پدیدآورنده: / تاليف: دانيل پ. هالان... [و ديگران],‎عنوان اصلي: 2005 Learning Disabilities (Foundations, Characteristics and Effective Teaching), c‎

کتابخانه: كتابخانه امام رضا (ع) "بیرجند" (آستان قدس رضوی علیه‌السلام) (خراسان جنوبی)

موضوع: يادگيري -- اختلالات,يادگيري -- اختلالات -- درمان,کودکان ناتوان در يادگيري,کودکان ناتوان در يادگيري -- آموزش

رده :
۳۷۱
/
۹
الف
۲۹۷

19. اختلال‌های یادگیری (مبانی، ویژگیها و تدریس مؤثر)

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex
  • RIS
  • Endnote
  • Refer

پدیدآورنده: / تالیف دانیل پ. هالان... [و دیگران],Learning disabilities: foundations, characteristics, and effective teaching, 3rd ed., c2005

کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد دانشگاه اراک (مرکزی)

موضوع: یادگیری -- اختلالات,یادگیری -- اختلالات -- درمان,کودکان ناتوان در یادگیری,کودکان ناتوان در یادگیری -- آموزش و پرورش

رده :
۳۷۱
/
۹
الف
۲۹۷

20. ‎اختلال‌هاي يادگيري (مباني، ويژگي‌ها و تدريس مؤثر)‎

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex
  • RIS
  • Endnote
  • Refer

پدیدآورنده: / تاليف: دانيل پ. هالان... [و ديگران],‎عنوان اصلي: 2005 Learning Disabilities (Foundations, Characteristics and Effective Teaching), c‎

کتابخانه: كتابخانه مركزی (آستان قدس رضوی علیه‌السلام) - تالار قفسه باز آقايان (خراسان رضوی)

موضوع: يادگيري -- اختلالات,يادگيري -- اختلالات -- درمان,کودکان ناتوان در يادگيري,کودکان ناتوان در يادگيري -- آموزش

رده :
۳۷۱
/
۹
الف
۲۹۷
  • »
  • 17
  • 16
  • 15
  • 14
  • 13
  • ...
  • 5
  • 4
  • 3
  • 2
  • 1
  • «

پیشنهاد / گزارش اشکال

اخطار! اطلاعات را با دقت وارد کنید
ارسال انصراف
این پایگاه با مشارکت موسسه علمی - فرهنگی دارالحدیث و مرکز تحقیقات کامپیوتری علوم اسلامی (نور) اداره می شود
مسئولیت صحت اطلاعات بر عهده کتابخانه ها و حقوق معنوی اطلاعات نیز متعلق به آنها است
برترین جستجوگر - پنجمین جشنواره رسانه های دیجیتال